一、上課內容：
數學：批改學生上課練習內容，請確認自己是否已經完成課本Ｐ31-P33
國語：引導完成第四課珍珠鳥的課文架構
課程重點： 1、定義「原尺寸」為何。 2、單純放大寬度或高度不是放大，而是「變形」，因為比值改變了。 3、要達到「放大」和「縮小」的效果，必須要「同時」放大寬度和高度。
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