2022年6月6日 星期一

6/6 數學筆記

 今天上課只能針對各位的列式予以檢討,明天才能進展到新進度了。

錯誤類型一:把小數和百分率搞混了,記得百分率的符號不能夠省略,其意義會完全不一樣。
錯誤類型二:列式順序相反,應該先寫除式、轉變成小數,最後才是百分率

錯誤類型三:與錯誤類型一一樣,將小數和百分率混用了。


錯誤類型四:除式之後要先有分數或是小數的計算結果,最後才能出現百分率。


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12/26 第一節數學課

  課程重點: 1、定義「原尺寸」為何。 2、單純放大寬度或高度不是放大,而是「變形」,因為比值改變了。 3、要達到「放大」和「縮小」的效果,必須要「同時」放大寬度和高度。